摘要
大学生是"大众创业,万众创新"的生力军,深化创新创业教育改革,高校必须注重培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,提高其创业胜任力.目前对大学生创业胜任力的研究主要集中在本科院校,较少涉及高职院校,同时对不同创业阶段的差异研究也较少.本研究立足实证分析,对大湾区某高职院校学生开展调查,采集有效样本521个,研究发现学制、创业经历、创新创业教育形式、创业阶段不同的学生在创业胜任力方面存在显著差异.据此,高职院校创新创业教育应覆盖人才培养的全过程,注重学生实践及平台建设,进一步发挥学生的主体作用,抓住创业的初创期、成长期等关键点.
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