广东职业技术教育与研究2024,Issue(8) :179-183.

产教融合视域下县域中职学校"双师型"教师队伍建设探究

郑周龙
广东职业技术教育与研究2024,Issue(8) :179-183.

产教融合视域下县域中职学校"双师型"教师队伍建设探究

郑周龙1
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作者信息

  • 1. 高州市第一职业技术学校,广东 茂名 525252
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摘要

产教融合、校企合作已成为我国当前职业院校发展的主要方向.本研究以粤西县域某中等职业学校为例,剖析广东经济欠发达地区县域中职学校的"双师型"教师队伍现状.基于此,提出在产教融合视域下完善升学模式,理论与实践并重;以高水平专业群建设构建高水平"双师型"教师团队;校企合作"外聘+内培"共建"双师型"教师队伍;建立教师专业发展平台;完善"双师型"教师评价体系等实施措施,为建设高水平"双师型"教师队伍提供新动能.

关键词

产教融合/县域中职/"双师型"教师/队伍建设

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出版年

2024
广东职业技术教育与研究

广东职业技术教育与研究

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