高职院校专业课说课——以常量组分分析课程为例

陈海燕 张文英 徐洁

高职院校专业课说课——以常量组分分析课程为例

陈海燕 1张文英 1徐洁1
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  • 1. 扬州工业职业技术学院
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摘要

本文结合扬州工业职业技术学院精品课程常量组分分析教学实际,围绕课程说课的目的意义、高职院校如何进行专业课程说课等进行了论述,以期使高职院校说课活动广泛开展,成为教学管理、教学交流和教学探讨的一种新形式,可供职业院校教师参考。

关键词

高职院校/人才培养评估/课程说课/设计案例

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出版年

2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN:1673-0801
参考文献量1
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