幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(1) ：48-50.

对学习领域课程具体实施阶段的分析与思考

李玉龙
幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(1) ：48-50.
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对学习领域课程具体实施阶段的分析与思考

李玉龙1
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  • 1. 河北工业职业技术学院
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摘要

学习领域课程是当前高职院校主流课程模式，但在具体实施过程中却因为企业参与不够、教师与教师之间合作不强等问题导致其效果难以在实践中体现。本文对存在的问题进行了分析，并就此提出了解决办法。

关键词

高职院校/课程/学习领域/实施

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出版年

2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
参考文献量3
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