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“校企融合，项目导向”的高职财经类专业“双师型”教学团队建设研究

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现阶段，高职院校的师资队伍建设已经成为制约高职教育改革和发展的关键因素，本文全面研究了高职财经类专业双师队伍建设存在的问题，并重新定义了“双师型”教学团队的内涵与外延，着重提出了构建校企融合的高职财经类专业“双师型”教学团队的方法，并探析了以项目为导向进行高职财经类专业双师教学团队的建设思路。

宣国萍

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浙江工业职业技术学院

双师型 教学团队 校企融合 项目导向

2012

幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
年,卷(期)：2012.(1)
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