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论高职院校学生隐性职业素养的培养
论高职院校学生隐性职业素养的培养
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中文摘要：
目前高职院校普遍出现“重技能、轻人文”的现象，即较关注学生与初始岗位的对接，偏重学生就业初始岗位实务操作技能即显性职业素养的培养，忽视了学生敬业精神、职业态度、沟通技能等隐性职业素养的培养，在一定程度上影响了学生职业生涯的发展。文章通过对职业素养的分析，对高职院校学生隐性职业素养的培养提出了自己的观点。
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作者：
叶秀霜
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作者单位：
浙江旅游职业学院
关键词：
高职院校
职业素养
隐性
出版年：
2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社
幸福生活指南·高等职业教育
ISSN：
1673-0801
年,卷(期)：
2012.
(1)
参考文献量
2
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