幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(1) ：I0078-I0081.

略论高等职业教育课程的整合

张健
幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(1) ：I0078-I0081.
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略论高等职业教育课程的整合

张健1
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作者信息

  • 1. 滁州职业技术学院职教研究所
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摘要

整合是将分科课程凝聚、融合成一个较大的整体的过程。它是高职教育课程改革与发展的必然。整合的理论支点可以从知识论、学科发展、课程本身、系统理论以及哲学多元视角予以把握。整合的路径包括：课程内容上，理论与实践的整合；课程结构上，焦点与背景的转换；课程形态上，单项或分科的综合；课程实施上，效率与手段的整合。

关键词

高等职业教育/课程/整合

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基金项目

安徽省2010年度高等学校省级教学研究重点项目(20101429)

出版年

2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
参考文献量3
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