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浅谈职业教育工学结合完整的内涵——教学工作过程化工作过程教学化

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教学阶段的教学工作过程化，实践阶段的工作过程教学化，二者的统一是工学结合的完整内涵。对工学结合完整内涵的科学认识具有理论上的价值和实践中的价值。

陈水生

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漯河职业技术学院

工学结合 内涵 价值

2012

幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
年,卷(期)：2012.(3)
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