疯狂的高职——对我国高职教育层次与类型问题论争的反思
郭俊朝 1陈晗2
作者信息
- 1. 邢台职业技术学院教务处教师
- 2. 邢台学院教育科学教学部
- 折叠
摘要
我国教育界从不同立场出发，围绕着以下问题进行了10多年的论争：“我国高职教育是属于高等教育的专科层次，还是属于一种新的高等教育类型？”。论争的实质是我国高职教育应该如何改革和发展，即高职教育发展观问题。本文通过反思，对我国高职教育未来发展提出了几点思考。
关键词
层次与类型问题/高职教育/论争/发展观/师徒制/全人教育理念引用本文复制引用
出版年
2012
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