浅谈职业教育工学结合完整的内涵——教学工作过程化工作过程教学化

陈水生

浅谈职业教育工学结合完整的内涵——教学工作过程化工作过程教学化

陈水生1
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  • 1. 漯河职业技术学院
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摘要

教学阶段的教学工作过程化,实践阶段的工作过程教学化,二者的统一是工学结合的完整内涵.对工学结合完整内涵的科学认识具有理论上的价值和实践中的价值.

关键词

工学结合/内涵/价值

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出版年

2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN:1673-0801
参考文献量2
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