基于职业能力培养定位课程理论教学建设与实施

姚东伟 ¹汪立亮²

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作者信息

1. 江海职业技术学院
2. 江苏凤凰出版传媒集团职业教育出版中心
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摘要

职业教育在注重职业技能培养的同时,课程理论教学仍是高职教育的重要组成部分,具有一定理论知识的基础性、深度和应用性是高职理论教学和人才培养的特征.理论教学应为职业技能培养提供必要的支撑和发展基础,以“必要和够用”为原则,合理地改革课程体系,设置课程理论内容,结合实际选择教材,通过有效地教学能力和教学模式、方法和手段来实施,才能确保职业能力的培养.

关键词

职业技能/人才培养/课程理论/实施

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出版年

2012

幸福生活指南·高等职业教育

幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801

参考文献量1

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