幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(5) ：48-50.

高职思想政治理论课课程目标定位探讨

王晚英
幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(5) ：48-50.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高职思想政治理论课课程目标定位探讨

王晚英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南工程职业技术学院
  • 折叠

摘要

课程目标定位是思想政治理论课教学活动中最基本、最核心的问题。迄今为止，高职思想政治理论课在课程目标上还缺乏准确而科学的定位。文章从高职人才培养特点出发，运用职业和岗位分析方法．从“社会人”、“职业人”、“岗位人”三个不同层次主体的需求来重新定位高职思想政治理论课课程目标，以帮助学生顺利从校园人向社会人转变、从校园人向职业人转变、从校园人向岗位人转变，使思想政治理论课教学建立在以人为本的理念上，突显高职特色。

关键词

高职/思想政治理论课/课程目标/定位

引用本文复制引用

出版年

2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文