高职学生职业素养培养方式之课堂探究——以广州南洋理工职业学院为例

刘定巧 舒作伟 付立阳

高职学生职业素养培养方式之课堂探究——以广州南洋理工职业学院为例

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摘要

近年来我国高职教育获得了很大发展,高职毕业生逐步获得了社会和用人单位的认可,但是还没有达到理想就业的境地,高职学生职业素养不高成为他们就业的瓶颈。针对这种情况,“高职院校学生职业素养培养方式研究”课题组尝试探讨高职学生职业素养的培养方法。本文从就业指导课课堂的角度对这一问题进行了探究。

关键词

职业素养/培养/课堂探究

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基金项目

广东省高职研究会重点课题(GDGZ112023)

出版年

2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN:1673-0801
参考文献量1
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