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高职院校青年教师“双师”成长需求分析及路径探索
高职院校青年教师“双师”成长需求分析及路径探索
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中文摘要：
本文基于对全国50余所高职院校的125名教师进行的问卷调查，统计分析了青年教师参与教学的现状，从“双师”培养的角度出发，分析实际存在的成长需求，寻找对策，探索适合的青年“双师”成长路径，为地方高职院校青年教师的成长与学校的良性发展提供一定的参考。
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作者：
李志梅
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作者单位：
江苏张家港沙洲职业工学院机械动力工程系
关键词：
高职院校
青年教师
“双师”
成长需求
成长路径
出版年：
2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社
幸福生活指南·高等职业教育
ISSN：
1673-0801
年,卷(期)：
2012.
(7)
参考文献量
3
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