幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(8) ：13-15.

高职院校工作过程系统化课程发展性评价探讨

钟慈方
幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(8) ：13-15.
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高职院校工作过程系统化课程发展性评价探讨

钟慈方1
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  • 1. 深圳职业技术学院教务处
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摘要

发展性评价是以多元开放,关注过程,不断反思为特征的评价.基于高职工作过程系统化课程的特点,课程评价须以发展性评价为主.本文主要探讨了高职工作过程系统化课程及发展性评价的内涵,提出了高职工作过程系统化课程发展性评价体系的构建,包括相互交融和相互作用的课程开发评价、课程教学评价和课程绩效评价三部分,它们共同形成了独特的既各自循环又逐渐上升的三螺旋结构.

关键词

高职/工作过程系统化课程/发展性评价

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基金项目

中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题(GZYLX2011184)

出版年

2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
参考文献量2
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