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应用AHP构建高职院校课堂教学质量立体化评价体系
应用AHP构建高职院校课堂教学质量立体化评价体系
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中文摘要：
教学质量是学校生存和发展的生命线,提高课堂教学质量是学校教学工作的永恒主题,高职院校教学质量是其核心竞争力的具体体现.本文从分析高职院校课堂教学质量评价现状入手,提出了基于“点、线、面”相结合的立体化评价体系,并应用AHP构建了立体化课堂教学质量评价模型.
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作者：
李俊、熊维娜
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作者单位：
重庆信息技术职业学院
关键词：
教学质量
立体化
评价体系
AHP
基金：
重庆信息技术职业学院研究项目资助
项目编号：
201103
出版年：
2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社
幸福生活指南·高等职业教育
ISSN：
1673-0801
年,卷(期)：
2012.
(8)
参考文献量
9
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