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“多元整合”课程模式在高职市场营销课程与教材建设的新探索
“多元整合”课程模式在高职市场营销课程与教材建设的新探索
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中文摘要：
面对多元化的职业教育课程模式，本文认为，高职教育应该确立多元整合课程观，以能力为中心对高职教育课程进行多元整合。本文从高职教育建构多元整合课程模式的必要性；高职市场营销建构多元整合课程模式实践两个方面展开阐述。
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作者：
彭石普、谷莉娜
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作者单位：
郴州职业技术学院
郴州市真诚再创业劳务服务公司
关键词：
高职教育
课程模式
市场营销
多元整合
出版年：
2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社
幸福生活指南·高等职业教育
ISSN：
1673-0801
年,卷(期)：
2012.
(9)
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