幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(10) ：36-38,41.

高职高专学生自主学习量表的初步编制

刘珍杰 向晓蜜
幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(10) ：36-38,41.
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高职高专学生自主学习量表的初步编制

刘珍杰 1向晓蜜1
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  • 1. 重庆电力高等专科学校
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摘要

参照Zimmerman自主学习理论,结合以往研究成果,根据我国高职高专学生实际情况完成了《高职高专学生自主学习量表》的初步编制.通过因素分析发现,高职高专学生自主学习量表可以提取出学习策略、自我督查、自我控制和自我效能4个因子.对量表进行信效度检验的表明,该量表具有较好的信、效度指标,可用于今后高职高专学生自主学习的研究.

关键词

高职高专/自主学习/学习内容/自我督查/意志力/自我效能

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基金项目

重庆市教委人文社科资助研究项目(11sk008)

出版年

2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
参考文献量2
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