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校企联动式高职院校学生学业考核体系研究——以国际经济与贸易专业为例

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高职教育具有职业教育和高等教育双重属性,培养的应是满足生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才,要具备良好的职业素质和实际操作技能.本文从高职院校学生学业考核体系入手,以国际经济与贸易专业为案例,对校企联动式考核体系的可行性进行了系统的探讨和分析.在借鉴国内外先进的考核模式的基础上,提出了具体的学生学业考核方案,旨在为高职院校国际经济与贸易专业人才培养方案提供一些建议.

张立娟

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浙江育英职业技术学院

高职 考核体系 学业 校企联动

2012

幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
年,卷(期)：2012.(10)
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