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多媒体英语教学下高职学生学习策略的调整

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现今多媒体英语教学已经成为大势所趋,在这种多媒体形式下,高职学生需要调整在传统教学中长期形成的学习策略,学习更多的学习策略,才能更好地适应多媒体的学习.本文以O' Malley和Chamot关于学习策略的定义和分类为框架基础,从三个方面分析了高职学生应如何调整学习策略.

余书琴

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广东女子职业技术学院应用外语系

多媒体英语教学 学习策略 调整

广东女子职业技术学院青年课题

2012

幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
年,卷(期)：2012.(10)
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