摘要
随着社会经济的高速发展,社会需要具有综合职业能力的高素质技能性人才,这就成为新形势下职业教育的培养目标.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》明确提出把提高质量作为重点.实行工学结合、提高教学质量的重要途径是开发工作过程系统化课程.工作过程系统化课程是学习与工作、知识与技能与态度、理论与实践、过程与方法、显性与隐性、教学做、行动与思考、教师与学生、艺术与科学的高度统一.
基金项目
全国教育科学"十二五"2011年度单位资助教育部规划职业教育研究专项(FJB110185)
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