幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(11) ：152-154.

赏识教育在高职“特殊群体”教育中的运用

邢方霞
幸福生活指南·高等职业教育2012，Issue(11) ：152-154.
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赏识教育在高职“特殊群体”教育中的运用

邢方霞1
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  • 1. 上海电子信息职业技术学院
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摘要

高职院校特殊群体学生在思想、心理、行为等方面呈现出某些不良心理特征,严重影响他们的学习和就业.赏识教育是一种承认差异、允许失败的教育方法,通过尊重、信任、表扬和肯定来激发学生的潜能.正确运用赏识教育能够帮助特殊群体学生树立主体意识,激发他们的学习潜能和积极向上的生活态度.

关键词

赏识教育/特殊群体/理论依据/运用技巧

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出版年

2012
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
被引量1
参考文献量8
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