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无边界职业生涯背景下职业院校学生职业能力培育

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我国当前职业生涯表现出不稳定性、动态性和多向性等特征,这预示着无边界职业生涯的来临.在无边界职业生涯时代,职业院校在开展职业化生涯教育时,应该从提高学生核心就业能力、凸显职业发展能力、开展职业生涯辅导教育等方面着手,关注学生的职业生涯规划与可持续发展,构建完善而具有特色的职业生涯辅导体系,以应对无边界职业生涯的要求和挑战.

王亚丰、王江海

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湖南农业大学科学技术师范学院

无边界职业生涯 就业能力 职业生涯辅导

2012

幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN:1673-0801
年,卷(期):2012.(11)
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