摘要
课程改革背景下涌现出了大量先进教学理念,其中较为重要的一个教学理念就是"让学引思".近年来,"让学引思"的理念已经广泛应用于小学数学课堂中,收获了广大师生的认可与青睐.在"让学引思"这一理念有效落实的过程中,教师需要积极改变以往对学生思维的过分约束和要求,实现真正的"让",之后以师生互动、生生互动为出发点,确保形成教学共同体,进而借助教师的正确引导,为激发学生的探究欲望提供助力,引导学生能够主动进行"疑"与"思",借此学生逐步提高数学学习能力,实现高效数学课堂构建目的.
基金项目
福建省十三五教育科学规划课题2020年度课题(FJKXB20-1243)
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