大单元视域下初中语文群文阅读教学策略探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：初中语文教学的目标不仅是传授语言知识,更重要的是培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力.相较于传统的单篇阅读,群文阅读更注重文本间的联系与整合,旨在培养学生的阅读思维和文学素养.在大单元视域下,如何有效实施群文阅读教学,促进学生深度学习,是值得初中语文教师深入探讨的问题.对此,通过分析初中语文阅读教学现状,研究大单元视域下初中语文群文阅读教学价值,在此基础上探讨大单元视域下初中语文群文阅读教学策略,以期提高学生的阅读能力和文学鉴赏水平.

作者：

王春燕

展开 >

作者单位：

山东省日照市实验中学

关键词：

大单元初中语文群文阅读教学

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(1)

被引量1
参考文献量5