中华优秀传统文化融入小学语文课堂路径探究

王佳¹

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作者信息

1. 甘肃省武威市凉州区康宁镇九年制学校
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摘要

中华优秀传统文化是中华民族的根基,蕴含着丰富的哲理、智慧和道德准则.小学语文课堂作为学生接触和了解中华优秀传统文化的重要场所,教师应充分发挥其教育功能,让学生感受中华优秀传统文化的魅力,培养其对中华优秀传统文化的热爱和尊重.如何将中华优秀传统文化融入小学语文课堂,成为教师需要研究的重要课题.对此,通过分析中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义,研究中华优秀传统文化融入小学语文教学的策略,以期提高学生语文学习水平的同时,培养其形成传承与弘扬中华优秀传统文化.

关键词

中华优秀传统文化/小学语文/融入路径

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出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

参考文献量6

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