基于核心素养的初中生地理实践力培养策略探索

马彩辉¹

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作者信息

1. 福建省长汀县第四中学
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摘要

在核心素养背景下,初中地理教学不再仅仅停留在知识的传授上,而是更强调学生地理实践力的培养.地理实践力包括观察、分析、判断、操作等方面的能力.通过培养学生的地理实践力,有助于学生更好地理解和掌握地理知识,提高解决实际问题的能力,增强综合素质.因而探究核心素养背景下初中地理教学中培养学生地理实践力的策略具有重要的意义.对此,通过分析培养初中生地理实践力的意义,在此基础上探讨核心素养背景下培养初中生地理实践力的策略,以期提升学生的地理学习水平.

关键词

核心素养/初中生/地理实践力

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出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

参考文献量3

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