类比教学法在高中物理教学中的应用策略研究

周方元¹

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作者信息

1. 都匀市民族中学
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摘要

类比法旨在将不同类型的事与物进行对比,挖掘二者间的关联性,并通过类比寻找它们的共同点,以此为依据分析不同类型事与物的性质.在高中物理课堂中运用类比教学法,有利于帮助学生加深对概念、公式、实验等内容的理解,并结合现有的认知能力和思维能力构建物理模型,进而提高他们的学习效率.因而探究类比教学法在高中物理教学中的应用策略具有重要的意义.对此,通过分析类比教学法在高中物理教学中的应用原则,在此基础上研究类比教学法在高中物理教学中的应用策略,以期为高中物理教师提供一些可行的教学参考.

关键词

类比教学法/高中物理/应用策略

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出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

参考文献量3

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