创客背景下初中信息科技教学实践路径探究

王辉枝¹

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1. 福建省诏安县秀篆中学
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摘要

信息科技教育作为培养学生创新思维与实践能力的重要途径,随着创客文化的兴起,其为初中信息科技教学提供了新的思路与实践平台.创客教育强调创新、实践与分享,这与初中信息科技教学目标不谋而合.创客背景下探究初中信息科技教学实践路径,对于培养学生的创客精神和信息技术能力具有重要意义.对此,文章通过分析创客教育与信息科技教学的内在联系,研究初中信息科技教学融入创客教育的必要性,在此基础上探究创客背景下初中信息科技教学实践路径,以期为初中信息科技教师提供一些有益的参考.

关键词

创客背景/初中/信息科技教学

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出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

参考文献量3

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