国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(2) ：64-66.

高中数学教学中培养学生高阶思维能力对策探索

黄月清
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(2) ：64-66.
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高中数学教学中培养学生高阶思维能力对策探索

黄月清1
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  • 1. 福建省闽清高级中学
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摘要

在知识经济时代,高阶思维能力成为了人才培养的核心竞争力,也是国家和社会的战略需求.在高中数学教学中培养学生高阶思维能力,不仅有利于提高学生的学习效率,还有利于培养学生的创新精神和实践能力,为学生未来的发展奠定坚实的基础.因而,探讨高中数学教学中培养学生高阶思维能力的对策具有重要的意义.对此,文章通过分析高中数学教学中培养学生高阶思维能力的必要性,在此基础上研究高中数学教学中培养学生高阶思维能力需要遵循的原则,进而探讨高中数学教学中培养学生高阶思维能力的对策,以期为相关教师提供参考.

关键词

高中数学/高阶思维能力/对策探索

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：
参考文献量3
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