核心素养导向下小学语文阅读教学模式的研究

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中文摘要：阅读在小学语文教学体系中占据着重要地位,核心素养不仅是学生掌握基本知识和技能的体现,更是他们能够适应社会发展、解决现实问题、实现自我价值的必备品质.为了满足新课程标准的要求,教师应以培养学生的语文核心素养为目标,深入挖掘其构成要素,将其作为阅读教学的方向,突出语篇重点内容的同时提高阅读教学的实效性.对此,文章以核心素养为切入点,通过分析小学语文阅读教学的作用,在此基础上探讨小学语文阅读教学策略,以期强化学生的语言建构能力,提升学生的思维品质和审美素养,进而发展学生的语文核心素养.

作者：

杨素凡

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作者单位：

福建省莆田市仙游县盖尾昌山小学

关键词：

核心素养小学语文阅读教学

基金：

福建省教育科学规划课题(十四五)(2023)

项目编号：

2561

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量3