国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学语文景物描写教学中落实语文要素的有效策略——以统编教材习作单元教学为例
浅谈小学语文景物描写教学中落实语文要素的有效策略——以统编教材习作单元教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
景物描写作为小学语文教学的重要内容,旨在通过引导学生观察、感受自然之美,培养他们的语言表达能力与审美意识.掌握景物描写的习作方法,能帮助学生更好地实践和运用语文知识,对提升他们的语文素养具有重要意义.如何有效地落实语文要素,帮助学生掌握景物描写的技巧和方法,成为小学语文教师需要深入探究的问题.对此,文章通过分析小学语文景物描写习作单元教学的意义,在此基础上探讨小学语文景物描写教学中落实语文要素的有效策略,以期为提高小学语文景物描写教学质量提供有益的启示.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
陈璐
展开 >
作者单位:
云霄县马铺峰头小学
关键词:
小学语文
景物描写
语文要素
出版年:
2024
国家通用语言文字教学与研究
国家通用语言文字教学与研究
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(2)
参考文献量
3