国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(2) ：155-157.

核心素养下小学生数学空间观念培养策略探究

吴炯鹭
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(2) ：155-157.
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核心素养下小学生数学空间观念培养策略探究

吴炯鹭1
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  • 1. 福建省厦门市湖明小学
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摘要

数学空间观念是数学核心素养的重要内容之一,在小学阶段,培养学生的数学空间观念,不仅有助于他们在数学学习中更好地理解和运用空间概念,还有助于提升他们的空间思维能力和解决问题的能力.因而探究核心素养下小学生数学空间观念培养策略探究具有重要意义.对此,文章通过分析培养小学生数学空间观念的意义,在此基础上探究培养小学生数学空间观念的策略,以期为小学数学教师提供有价值的参考.

关键词

核心素养/小学数学/空间观念

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

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ISSN：
参考文献量3
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