基于幼小衔接的幼儿书写习惯培养策略研究

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中文摘要：书写是人类最重要的交流方式之一,是幼儿语言能力和学习能力的重要体现.书写不仅是一种技能,还是一种习惯,是一种需要长期培养和锻炼的能力.幼儿园是幼儿学习书写的起点,而小学是培养学生书写能力的关键时期,幼儿园和小学之间的衔接对幼儿书写习惯的培养有着重要的影响.因而探究基于幼小衔接的幼儿书写习惯培养策略有重要的意义.对此,文章以幼小衔接为视角,通过分析幼儿前书写教育存在的不足,研究培养幼儿书写习惯的意义,在此基础上探讨培养幼儿书写习惯的策略,以期为幼儿今后的学习奠定坚实的基础.

作者：

霍芳军

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作者单位：

甘肃省白银市平川区王家山小学

关键词：

幼小衔接书写习惯培养策略研究

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量2