浅谈读写结合教学法在小学语文教学中的应用策略

朱晓燕¹

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作者信息

1. 江苏省苏州市吴江区黎里小学
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摘要

读写结合教学旨在将阅读与写作两个板块加以整合,不仅能帮助学生积累丰富的语文知识,为日后的写作训练做好铺垫,还可以通过写作检验他们的阅读成果,从而促进学习效率的提升.因而探究读写结合教学法在小学语文教学中的应用策略具有重要的意义.对此,文章通过分析读写结合教学法在小学语文教学中的应用意义,在此基础上探究读写结合教学法在小学语文教学中的应用策略,以期为相关教师提供有益的参考和借鉴.

关键词

小学语文/读写结合/教学策略

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出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

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