摘要
随着数字化的发展,数字教材的应用研究在全面落实国家课程标准要求、落实国家教育战略方面有着不可替代的作用和价值.数字教材作为传统教材的新突破,教师应利用其交互性、针对性及形式多样的优势,为高中思想政治课提供丰富的教学资源,以提高课堂教学质量.对此,文章通过介绍数字教材的定义,在此基础上研究高中思想政治课教学中教材使用上存在的问题,进而探讨数字教材助力高中思想政治课教学质量提升的策略,以期提高学生的思想政治水平.
基金项目
2023年南疆教育发展研究中心"师生合作"项目(NJSS2023022)
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