思维导图在初中语文名著阅读教学中的应用策略探究

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中文摘要：思维导图作为一种可视化的学习工具,能够帮助学生将复杂的知识体系进行梳理和整合,形成直观、清晰的思维网络.在名著阅读教学中,科学地应用思维导图能够帮助学生更好的理解作品结构、把握人物形象、分析故事情节,从而提高阅读效率.因而如何应用思维导图激发学生名著阅读兴趣,提高名著教学效率成为初中语文教师亟待研究的重要课题.对此,文章通过分析思维导图在初中名著阅读教学中的应用价值,在此基础上探究思维导图在初中语文名著阅读教学中的应用策略,以期提升初中语文名著阅读教学质量.

作者：

高素贞

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作者单位：

福建省莆田市莆田中山中学

关键词：

初中语文名著阅读教学应用策略

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)