高校课程思政实践模式探索——以广西建设职业技术学院为例

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中文摘要：在新时代背景下,高校作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要阵地,其思政教育工作显得尤为重要.课程思政作为高校落实立德树人根本任务的重要途径,旨在通过专业课程与思政教育的深度融合,实现对学生全面而深入的思想引领.广西建设职业技术学院作为一所具有鲜明行业特色的高职院校,在课程思政实践方面进行了积极探索,形成了独具特色的实践模式.对此,以广西建设职业技术学院为例,通过分析课程思政建设背景,在此基础上研究广西建设职业技术学院"135"课程思政实践模式,进而探讨广西建设职业技术学院课程思政建设路径,以期为其他高校开展课程思政实践提供有益的启示和借鉴.

作者：

陈晓宁

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作者单位：

广西建设职业技术学院教务科研处

关键词：

高校课程思政实践模式

基金：

2021年度广西职业教育教学改革研究项目2020年度广西建设职业技术学院校级科研项目

项目编号：

GXGZJG2021A0142020ZW001

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)