中华优秀传统文化融入小学语文教学中的策略研究

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中文摘要：中华优秀传统文化是中华民族宝贵的财富,蕴含着丰富的教学价值.将中华优秀传统文化融入小学语文教学中,不仅能够丰富学生的知识体系,提升他们的语文素养,还能够让学生在学习的过程中感受到中华优秀传统文化的魅力,增强他们的民族自豪感和文化自信.因而探究中华优秀传统文化融入小学语文教学中的策略具有重要的现实意义.对此,文章通过分析中华优秀传统文化融入小学语文教学的意义,在此基础上探究中华优秀传统文化融入小学语文教学中的策略,以期为小学语文教师提供有益的参考和启示.

作者：

任玉慧

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作者单位：

宜春职业技术学院

关键词：

中华优秀传统文化小学语文教学策略

基金：

江西省基础教育课题

项目编号：

SZUYZYW2022-1163

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)