摘要
大单元教学理念强调教师围绕真实性学习任务,帮助学生形成系统的知识框架,以提高学生的综合能力.大单元视域下的语文作业多元设计既能减轻学生课业压力,又能激发学生主动完成作业的兴趣,具有较大优势.因而,探讨大单元视域下语文作业多元设计策略具有重要的意义.对此,文章通过概述大单元教学理念定义,在此基础上分析大单元视域下语文作业设计应遵循的原则,以及针对语文作业设计存在的问题,进而探究大单元视域下语文作业的多元设计的相关策略,以期提升小学语文教学效率和质量.
基金项目
福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题规划课题(FJJKZX22-239)
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