基于核心素养的小学数学课堂教学策略

保玉娥¹

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1. 兰州新区源泰阳光学校
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摘要

基础教育是国民教育的基石,是学生未来成长、成长的关键.小学数学作为培养学生逻辑思维和数学素养的基础学科,承担着培养学生数学核心素养的重要职责,教师只有明确基于核心素养的小学数学课堂教学要求,结合教学要求,分析当前小学数学教学中存在的问题,才能研究出符合小学生身心发展规律的课堂教学策略,从而提升学生的数学核心素养.对此,文章通过分析基于核心素养的小学数学课堂教学要求,在此基础上探讨基于核心素养的小学数学课堂教学策略,以期提升学生的数学核心素养.

关键词

核心素养/小学数学/课堂教学

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出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

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