国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(4) ：167-169.

幼小衔接视角下幼儿园语言教学策略探究

潘娟
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(4) ：167-169.
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幼小衔接视角下幼儿园语言教学策略探究

潘娟1
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  • 1. 甘肃省武威市民勤县蔡旗镇中心幼儿园
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摘要

幼儿期是幼儿语言能力发展的关键时期,幼小衔接视角下的幼儿园语言活动,应将衔接工作放在首位,让语言活动与幼儿未来的小学生活对接.如何激发幼儿的语言兴趣,高效开展幼儿园语言教学,提高幼儿语言表达能力,成为相关教育工作者亟待思考的重要课题.对此,文章通过分析幼小衔接教育中提升幼儿语言能力的意义,在此基础上探究幼小衔接视角下幼儿园语言教学策略,以期为相关教师提供有益参考,提升幼儿园语言教学质量.

关键词

幼小衔接/幼儿园/语言教学

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

国家通用语言文字教学与研究

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