课程游戏化背景下幼儿园家园共育有效策略研究

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中文摘要：幼儿园教育并非孤立存在,它与家庭教育紧密相连,共同构成了幼儿成长的完整体系.家园共育强调幼儿园与家庭之间的密切合作,通过双方共同努力,为幼儿营造和谐的成长氛围,以此激发幼儿的学习兴趣,培养他们养成良好的生活习惯和学习习惯.如何在课程游戏化背景下有效实施家园共育,成为教师需要深入研究的重要课题.对此,文章通过分析幼儿园教育和家庭教育的定义,在此基础上研究课程游戏化背景下幼儿园实施家园共育的策略,以期促进幼儿更好地成长与发展.

作者：

代娟

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作者单位：

甘肃省平凉市崇信县第二幼儿园

关键词：

课程游戏化幼儿园家园共育有效策略

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)