国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(4) ：179-181.

幼小衔接背景下大班幼儿时间管理能力培养策略探析

陈小燕
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(4) ：179-181.
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幼小衔接背景下大班幼儿时间管理能力培养策略探析

陈小燕1
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  • 1. 鲤城区第六实验幼儿园
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摘要

幼小衔接背景下,教师应做好幼儿园管理工作,从幼儿发展的角度出发,结合小学与幼儿园教育的差异性,采取有效策略提高幼儿园教育水平,促使幼儿各方面能力获得同步提升,进而为他们今后更好地适应小学新的环境和新的学习生活奠定基础.在此过程中,教师应将培养幼儿时间管理能力摆在重要位置,使他们学会合理安排和运用时间.对此,文章通过分析幼小衔接背景下培养幼儿时间管理能力的必要性,在此基础上探讨幼小衔接背景下培养幼儿时间管理能力的策略,以期为幼儿顺利度过幼小衔接阶段奠定坚实的基础.

关键词

幼小衔接/大班幼儿/时间管理能力

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

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