虚拟现实技术在高校教学中的应用实践研究

徐华丽¹

扫码查看

作者信息

1. 吉林师范大学教育科学学院
折叠

摘要

虚拟现实技术的发展与应用,为促进高校心理教育工作的高效开展提供了更多有利条件,教师可以应用多样化虚拟技术手段,为学生营造更加丰富生动的沉浸式体验学习环境,使其在身临其境的感知体验中实现对心理学理论的透彻理解.对此,为了真正达成上述目标,文章从技术教学视角出发,阐述虚拟现实技术的定义及特点,在此基础上对虚拟现实技术应用于高校心理课教学的具体措施进行探究,以期更好的提升高校心理教育的质量.

关键词

虚拟现实技术/高校教学/实践研究

引用本文复制引用

基金项目

&&(20213F206AA0084)

&&(20232022)

出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

段落导航