儿童口语中动词的使用特点及其表达功能研究

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中文摘要：文章通过自建语料库,对不同发展阶段儿童口语语料的对比分析,探讨汉语儿童口语中动词及其交际功能的发展特点.研究发现,在儿童口语表达中,动词词汇量的增长在不同年龄阶段及不同词类间存在显著差异.随着年龄的增长,一般动词的数量增长迅速,多义动词的义项随之调整.动词用于传递客观信息的比例减少,表达对他人指令功能的比例增加.进入小学阶段后,儿童所选择的动词或表达式对情境更为贴合、表达式的使用具有更强的逻辑性,儿童对情景、功能、表达式的使用也更加准确和稳定.

作者：

谢婧怡

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作者单位：

福建师范大学海外教育学院

关键词：

儿童口语使用特点表达功能

基金：

教育部中外联合攻关项目教育部人文社科青年项目

项目编号：

22YH30ZW23YJCZH246

出版年：

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)