儿童口语中动词的使用特点及其表达功能研究

谢婧怡¹

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作者信息

1. 福建师范大学海外教育学院
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摘要

文章通过自建语料库,对不同发展阶段儿童口语语料的对比分析,探讨汉语儿童口语中动词及其交际功能的发展特点.研究发现,在儿童口语表达中,动词词汇量的增长在不同年龄阶段及不同词类间存在显著差异.随着年龄的增长,一般动词的数量增长迅速,多义动词的义项随之调整.动词用于传递客观信息的比例减少,表达对他人指令功能的比例增加.进入小学阶段后,儿童所选择的动词或表达式对情境更为贴合、表达式的使用具有更强的逻辑性,儿童对情景、功能、表达式的使用也更加准确和稳定.

关键词

儿童口语/使用特点/表达功能

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基金项目

教育部中外联合攻关项目(22YH30ZW)

教育部人文社科青年项目(23YJCZH246)

出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

ISSN：

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