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国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(5) :
99-101.
以人为本的小学教学管理模式研究
宋开礼
国家通用语言文字教学与研究
2024,
Issue
(5) :
99-101.
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来源:
维普
万方数据
以人为本的小学教学管理模式研究
宋开礼
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作者信息
1.
甘肃省武威市凉州区和平街小学
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摘要
教育是国之大计,党之大计.随着社会的不断发展,教育体制也在不断革新,在当下小学教育阶段,以人为本的理念被高度重视,这对开展教学管理工作具有重要意义.教学管理是确保学校教学工作有效开展的关键,对促进小学教学水平的提升发挥着重要作用.如何在小学教学管理模式中落实以人为本理念是相关教育工作者需要不断探讨的课题.文章首先概括论述以人为本理念,并对小学教学管理现状展开分析,在此基础上探究以人为本理念下小学教学管理模式构建路径,以期提升小学教育的质量.
关键词
以人为本
/
小学教学
/
管理模式
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出版年
2024
国家通用语言文字教学与研究
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