国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(5) ：105-107.

小学语文高年级随堂写作教学对策研究

王建军
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(5) ：105-107.
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小学语文高年级随堂写作教学对策研究

王建军1
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  • 1. 甘肃省清水县玉屏学区吉山小学
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摘要

随堂写作是小学语文课堂教学的重要组成部分,也是提升学生语言表达能力、逻辑思维能力和创新能力的重要途径,对提高学生的写作能力和综合素质起到不可或缺的作用.对此,文章先分析小学语文高年级随堂写作教学现状,并阐述小学语文高年级随堂写作的教学要求,在此基础上对小学语文高年级随堂写作教学的优化策略进行探究,以期推动小学语文写作教学的创新.

关键词

小学语文/随堂写作/对策研究

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

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