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小学语文高年级随堂写作教学对策研究
小学语文高年级随堂写作教学对策研究
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中文摘要:
随堂写作是小学语文课堂教学的重要组成部分,也是提升学生语言表达能力、逻辑思维能力和创新能力的重要途径,对提高学生的写作能力和综合素质起到不可或缺的作用.对此,文章先分析小学语文高年级随堂写作教学现状,并阐述小学语文高年级随堂写作的教学要求,在此基础上对小学语文高年级随堂写作教学的优化策略进行探究,以期推动小学语文写作教学的创新.
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作者:
王建军
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作者单位:
甘肃省清水县玉屏学区吉山小学
关键词:
小学语文
随堂写作
对策研究
出版年:
2024
国家通用语言文字教学与研究
国家通用语言文字教学与研究
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(5)