国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(5) ：116-118.

合作学习在小学语文阅读教学中的应用对策探析

武月
国家通用语言文字教学与研究2024，Issue(5) ：116-118.
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合作学习在小学语文阅读教学中的应用对策探析

武月1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市肃州区上坝中心小学
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摘要

合作学习在小学语文阅读教学中的应用,不仅能够增强学生的团队协作能力,还有助于提升学生的阅读理解能力与思维活跃度.在这个过程中,学生不再是知识的被动接收者,而是成为了主动探索者,通过与同伴的合作与交流,共同解决问题,进而深化对文本的理解.因而探究合作学习在小学语文阅读教学中的应用具有重要的意义.对此,文章通过分析合作学习概述,在此基础上探究合作学习在小学语文阅读教学中的应用对策,以期提高小学语文阅读教学质量与效率.

关键词

合作学习/小学语文/阅读教学

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

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