初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略微探

左心富¹

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1. 平塘县第四中学
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摘要

逆向思维又称求异思维,具体指从反方向思考已成定论的事物或观点.当学生在学习过程中遇到较为复杂的问题时,运用逆向思维进行研究,往往会取得意想不到的效果.因此,在初中数学教学中,教师应重点培养学生的逆向思维能力,帮助学生加深对理论知识的理解,促进其数学综合素养的发展.对此,文章通过简述逆向思维概念、特点、类型及优势,在此基础上围绕初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略展开探究,以期促进学生更加高效地学习数学知识.

关键词

初中数学/逆向思维能力/培养策略

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出版年

2024

国家通用语言文字教学与研究

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